【記者張舒涵台北報導】政府推品格教育，許多國中小著手將品格教育融入課程教學。人間福報主筆、學者柴松林指出，品格教育是全民教育，並非在國中小推動就能有成效，很多人以為自己已接受了很好的教育，事實上，每個人都是學習者，不論有權勢的政府官員或一般百姓都需要接受品格教育，尤其公眾人物，更應注意言行舉止能否成為別人的楷模，否則教育部或法務部力推品格教育也未必有成效。
負責是好品格首要精神
品格教育推展行動聯盟9日發表新書《品格教育－由知而行》，並舉辦「社會風氣與扭曲的價值觀」研討會。「品格教育講求講責任觀，要對他人和自己負責。」中華民國童軍協會理事長趙守博指出，日前曾有藝人在節目品嚐彰化名產「蝦猴」說像「吃屎」，他認為，身為公眾人物這樣說話是不負責的表現，品格教育得從責任觀做起。趙守博致力提倡童軍教育，他表示，童軍倡導榮譽、日行一善，是最好的品格教育，他也將拜會教育部長蔣偉寧，希望12年國教上路後，能重視童軍教育。
新北市教育局長漲林騰蛟表示，新北市去年開始，候用校長和主任要通過童軍教育的培訓課程，未來課程將擴展到新北市教育局人員；透過童軍教育中的服務學習培養軟實力，能夠內化成品格教育。
受刑人學習有成效
法務部長曾勇夫分享受刑人接受品格教育的轉變。目前監獄中有安排書法、繪畫、歌唱等才藝課程，他發現，多數受刑人本質都不錯，在服刑期間透過各種課程能重新找到努力的目標。他記得，有名面目兇惡的受刑人，書法卻寫得相當好，書法課老師拍拍他的肩膀以示鼓勵，這名受刑人誤以為老師向他挑釁而發怒，後來聽到老師稱讚他書法寫得很好，才反怒為喜。曾勇夫也談到，每年舉辦燈會，許多創意十足的美麗花燈是出自於各地受刑人的作品，今年花燈比賽前十名全由受刑人攬下，去年的燈王得主，離開監獄後，已受邀到花燈公司上班。
曾勇夫印象深刻，過去表演團體優人神鼓會定期來監獄教受刑人擊鼓，培訓人才，並到各地監獄巡迴演出，其中有2名受刑人表現良好，出獄後受邀進入團隊表演；其中一名顧慮薪水不高而無意願，後來雇主得知，原來這名受刑人在10年前答應出獄後要定期付款照料受害人一家，自己還要扶養家中的母親。雇主主動替他償還欠款，讓他能安心從事表演工作。曾勇夫強調，監獄的教化成效並不是受刑人獄中表現，而是出獄後的狀況。許多雇主不敢聘請有犯罪紀錄的人，其實許多受刑人出獄後比一般人更積極上進，法務部希望用5年時間努力，讓這些「監獄大學」畢業的人都成為模範生，吸引雇主主動來徵才。
身體力行比測驗有效
「品格教育是全民教育，每個人都是學習者而非教育者。」柴松林表示，許多人把社會亂象歸咎於媒體，卻忽略若亂象消失，媒體自然就不會去報導。他認為，若品格教育只著重於中小學教育，並不會有太大成效，應該要從整體教育去改變，尤其應該從國家最高元首和權勢地位高的人做起，若台灣政治上明爭暗鬥、經濟上巧取豪奪，教育部和法務部再努力教化也難有成效，他表示，在台灣教育講求測驗的模式，但品格教育卻無法測驗，必須身體力行才行。