在台灣，學生學英文常不知如何應用，為了讓學生有一個與生活貼近的英語使用情境，嘉義縣大林國中建構全國首創的「校園英語村」，藉由「點讀筆」等科技設備，學生可以隨時在校園內學習聽讀英文和單字拼寫，估計每周學二十個，一個學期就可以讓學生學到四百個單字和句子。

（龐清廉報導）

　　台灣學生學英文的二大困難點，一是生活中少有應用機會，二是不知如何發音讀說。雖然以往國中小學中常見四處貼滿英文單子、片語、句型，但對大多數學生不是有看沒有懂，就是完全忽略或視而不見，學習效果不佳。

　　有鑑於此，嘉義縣大林國中展現創意，藉助現代科技，將貼在牆上的英語卡片，都變成了可以發聲的英文老師，校園中宛如處處都有外國人一般，實現校園就是英語村的理想。

　　大林國中表示，只要學生使用校方提供的「點讀筆」與英語卡片上的晶片感應，就會立刻發出正確讀音，教導學生讀說，經過這幾個月的試用，互動式的學習方法，的確大幅提升學生的英文學習興趣與英文能力。

　　大林國中英文老師還設計了「LRS」獎勵機制，學生只要會聽出（listen）英文的中文意思 、複誦（repeat）一次、拼出（spell）正確英文單字，就可以得到摸彩卷和獎品。預估每位學生一個學期下來，可以學會四百個英文單字和句子。

　　大林國中指出未來校園英語村範圍，將會擴大到整個社區，目前初步已經在附近店家內，設有十三個英語站，未來全面擴大後，設有實境對話和英文單字的卡片將遍及全社區，提供學生更多實際應用英文學習的機會。

資料來源：中廣新聞網，奇摩新聞