高、國中小學明年元月寒假將晚一週放假，與農曆春節假期連接，因此，這學期最後一週將預先上下學期的課程，老師擔心學生考完期末考都在等放假，學習效果有限；新北市教育局國小教育科科長龔東昇表示，校方應妥善安排課程，或可融入寒假作業，以免學生放完假全都忘光光，又得重新開始。

各級學校原於明年元月廿一日開始放寒假，但考量到第二學期開學才一週就要放春節年假，於是決定第一學期增加一週，元月廿八日再放寒假，銜接春節假期。

期末考後上課 慎防學生無心

龔東昇說，教育局已通知各校做好一○三學年度寒假延後一週的配套措施，例如要求書商提前供應教科書、調整學校行事曆、課程計畫編排、安排寒假作業等，協助學生確實掌握學習進度。

中山國小校長王健旺說，學校行政人員和老師，通常會在開學前兩、三天完成開學工作和備課，今年得在農曆年假前做好準備，因為大年初六就要開學。

有國小校長指出，下學期第一週課程拿到這學期最後一週來上，要如何連貫具有挑戰性，最壞的狀況是最後一週師生等放假，沒有心思上課；而下學期又要把廿週的課程壓縮成十九週來上，影響學生受教權益。

連貫教學主題 融入寒假作業

尤其國小最後一週，學生考完試、老師整理成績的時間空檔，很多導師會安排看影片或多元學習活動，最後一天的結業式中午過後就放學；現在學期末增加一週課程，要提醒學生做好心理準備，不能「放牛吃草」。

深坑國中代理校長陳春男建議各領域教研會討論，視教學主題連貫性來安排，有些課程應納入上學期教學，並在期末段考出題「有教有考」；有些領域如果上學期教不完，就融入寒假作業，避免學習無法連貫。